随着教育改革的深入，教育已经从早期的知识灌输走向了素质教育。在素质教育中，学生的个性化、主体性、创新能力、综合素质评价等越来越受到重视。其中学生自我评价也成为了学生评价的重要组成部分。
学生自我评价是学生通过对自己认真的思考，对自己及其学业、生活、发展情况进行评价的一种方式。
自我评价有很多好处，它能增强学生的自信心，让他们认识到自己的长处和不足，真正的找到提高的方向和方法。
在实践中，我也进行了学生自我评价。我认真审视了自己在学习、生活和发展方面的表现。通过仔细分析，我认为在学习方面，我有较强的自学能力和坚韧不拔的毅力，但我也缺乏主动积极的态度，比如有时候需要老师的帮助和鼓励，才能更好地完成学习任务。在生活方面，我注重锻炼身体、保持健康，并且能够积极与他人沟通交流。但我也会产生情绪波动，如遇挫折会过于沮丧，无法及时调整状态。在发展方面，我有明确的目标和规划，并采取了一系列措施来达成自己的目标。但在规划方面还需要更加全面细致地考虑和制定措施。
通过这次自我评价，我更认识了自己，对自己的不足有了更充分的认识。缺点并不可怕，带着知晓自己的问题去努力没有什么不可以改变的。我将更加认真地对待每一次实践机会，用自我认知引领自我提高。
学生自我评价实践是一次尝试，是一个从“被动学习”到“主动学习”的过程，是对素质教育的一次深入理解。我相信，通过学生自我评价，我的学习、生活和发展将更加丰富多彩，更加充实快乐。