作为一所小学，蚌埠二实小直面的显然不是信息量的问题，而是让学生对学科有深度的思考和理解。自从校长李鑫辉于2011年成立了二实小以来，就一直在推行研究性教育。他们的团队在不断地尝试，探索如何以相对自由的方式，让孩子们在兴趣中获得学习的乐趣。
在二实小，学生们不会被既定的课程和试卷束缚，他们会接触到 华丽 多元 的学习量表，学生可以在其中任选现有的课题，或者发起自己的研究。例子有很多，儿童编程、探究植物发育、手工制作，以及最近的一个课题——“如何让废纸变成美丽的手工制品”。
从第一天起，让孩子们知道：自己就是研究热爱的课题的知音、质疑常规的问题的先行者、找到解决方案的行动者。他们时刻提醒学生们要保持好奇心，发现和探究生活中无处不在的奥秘，不把握这个机会，就会错失很多了不起的事情。